职业培训学校一般是指的非学历类教育的学校。现有一般课程为:文秘专业、安全主任资格、企业负责人安全资格、电工专业、叉车专业、电梯操作员、焊工专业，昆明餐厅服务员培训哪家好、设计专业、会计专业、电脑维修、电子商务等;此类学校分为两类:扫盲培训和**培训。职业培训学校按性质可分为以下几类:
一、职业培训学校更具有针对性，而且学时较短，注重某项领域的突破。当前***的技能培训院校有: 昆明市远达职业技能培训学校，昆明餐厅服务员培训哪家好、楚雄州实用技术职业培训学校、云南竣卓劳务派遣服务有限公司，昆明餐厅服务员培训哪家好，普宁市铁山兰职业培训学校，川大科技园职业技能培训学院，四川大学职业技术学院，苏州久锦科技技术有限公司等等。
二、公立的比如说劳动部门成立的职业培训机构。这一类机构类似学历学校的教学和管理。
三、私立的或者是说民营的，经人力资源和社会保障局批准成立的职业培训机构，这种学校一般是以培训技能为主。这一类学校的课程和内容会比较接近市场因为是随市场所变动的。 学校有着一支素质过硬的教学队伍。昆明餐厅服务员培训哪家好
马列主义是普遍适用的真理，也要和中国**的具体实践相结合，这样才可以指导学员的日常工作。所以讲师在开发课程时，要有针对性，要把自己过往的经验发掘出来，引导学员的共鸣，或给学员一些参考，让学员觉得:这个讲师从事过这方面的工作，看来我要认真听，或许能给我启发，或解决我遇到的一些问题。否则讲师就只是在进行理论宣讲，没有多少人爱听。学员也可以听出来，讲师没有多少相关的经验，从而对学习懈怠，让讲师的培训陷入被动。昆明面点师培训考证培训工种：电工、美容师、美发师、育婴师、保育员、茶艺师等6个培训工种。
受传统思维方式的影响，培训遵循的一直是"缺什么、补什么"的原则，比如旅游企业的培训内容，多着眼于从业者的"应知""应会"及操作技能掌握、基本知识应用、解决具体问题能力等方面的"补缺"培训。但面对知识经济的挑战和日益激烈的市场竞争，培训*为"补缺"是远远不够的，应把挖掘潜力作为培训的重点，把思维变革、观念更新、潜能开发纳入培训的内容，使旅**业的从业人员能够从培训中真正学会思考、学会创新，实现个人潜能的有效释放。
知识经济时代，是以信息和知识的大量生产和传播为主要特征。并以每年18-20%的递增率发展。然而，与巨大的信息和知识量相比，学习者将会发现自己的"知识贫乏"，已有的知识正变得支离破碎，学习的速度太慢，要学的知识太多，这是由于个人学习的有限性和滞后性与知识增长的无限性和快速性产生极大反差造成的。培训是学习知识的重要途径，现代培训只有在观念、方法、内容等方面进行变革，才能适应时代发展的需要。培训约等于教学。即对某项技能的教学服务。如一些专业的培训班。也可以理解为培训即提供教学。学校已经形成了一套完备的职业教育体系及教学管理体系。
学校注重培养学生的综合能力，实行半***化管理、封闭式教学，学生每天学习时间长达十四个小时。形象价值无限，礼仪成就未来。学生从**基本的礼仪开始，学会调整仪容仪表仪态，训练站姿走姿坐姿，练习微笑讲话，懂得守时守信、处理人际关系。从**简单的穿衣、垫被、升旗、敬礼开始塑造自己的形象，培养正直、诚信、刚毅的品格。学校采用文峰九加六教学方法，美发特训班只需六个月时间以即可打造成专业发型师，打破传统教学十年不成才的魔咒，***掌握国际经典的“文峰榜”老中青、长中短九款发型的剪烫染护技术，毕业可以获得世界美容师协会认证的高级美发导师资格证书。一贯推行"技能培训与素质教育并重"的教育方针。昆明餐厅服务员培训哪家好
结合先进的实习设备，把复杂的问题简单化，让学员们同步操作，迅速掌握专业知识，达到事半功倍的效果。昆明餐厅服务员培训哪家好
企业培训由"注意组 织发展"向"注重组 织发展和个人发展相结合"转变。大多数企业对什么样的人开展什么样的培训，都是基于企业自身发展的要求提出来的，而很少考虑受训人自身发展的要求。因而导致很多企业培训做了不少，但受训人不积极、收效并不理想。因而企业培训除了考虑企业发展需求外，更要重视对员工个人职业生涯的设计、情商和潜能的发挥，使培训也为员工个人事业发展做准备，这样的培训，就会变"要你培训"为"我要培训"，才能取得比较理想的效果。昆明餐厅服务员培训哪家好
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