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2025-10
星期 三
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江苏实验管理与实验教学信息软件 南京骏飞科技供应
市县级教育行政部门要制定具体工作方案，明确相关部门职责，理顺工作关系，形成工作合力。中小学校要将实验教学作为教学工作的重要内容，找准薄弱环节，强化实验教学管理，落实实验教学任务，不断
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2025-10
星期 三
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江苏实验教学服务实验教学信息软件 南京骏飞科技供应
按照高中12轨及以下理化生和通用技术各1人、13轨及以上理化生和通用技术各2人、初中16轨及以下理化生各1人、17轨及以上理化生各2人、小学科学1人的标准配备专职实验室管理员。在岗位
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08
2025-10
星期 三
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江苏实验信息管理与实验教学信息软件 南京骏飞科技供应
课程标准化与资源适配：严格落实国家课程方案，开齐物理、化学、生物、地理、信息科技等科学类课程，研制符合地方特色的校本课程资源（如乡土科技案例、跨学科主题项目），并将质量课程纳入市级精品课程评选范围，促进资源共享。强化实验教学
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08
2025-10
星期 三
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江苏实验仪器管理与实验教学与实验室信息管理系统 南京骏飞科技供应
实验教师（实验员）应热爱本职工作，熟悉教材，能完成本科目的所有实验，并指导学生实验操作和进行实验%u655研究和自制教具；要参加本学科的教研活动，制订每学期实验计划，并将学生实验的安
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08
2025-10
星期 三
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江苏科学化实验教学管理软件 南京骏飞科技供应
提高实验教学质量和效果。在实验教学中要遵循学科特点，积极推动学生开展研究型、任务型、项目化、问题式、合作式学习。鼓励向学生开放实验室，方便学生利用课余时间，以或小组合作方式开展实验探
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